天宁区叶娜教师发展工作室学期研究计划

（2022.10——2023.1）

《小学数学“数与代数”领域核心概念教学的研究 》

一、研究目标

总目标：从核心概念本质出发，结合课例研究，探索小学数学概念教学的实施路径；帮助一线教师厘定小学数学核心概念，建构小学数学“数与代数”领域概念体系，使教学更加有理有法；让学生的数学学习能深入浅出、触类旁通，以获得更好的数学素养。

项目目标一：

1基于义务教育阶段小学数学课程标准梳理小学数学“数与代数”领域的核心概念，形成较为系统的结构。

2基于数学核心概念的理解，通过理论研究、课例研究等方式丰富优化“数与代数”领域概念教学策略。

项目目标二：

1帮助教师探索教学规律，改进教学行为，更准确地进行概念教学设计和课堂实践。

2搭建“数与代数”领域概念体系，提升学生对概念的理解力，提高学生的数学素养。

二、研究内容：

三、预期成果：

1.系列学习心得。

2.系列案例。

3.相关论文。